En taller de radio trabajamos con la unidad de Radioteatros.
Primero escuchamos un radioteatro por la mitad y los alumnos tuvieron que terminar la historia.
Luego hicimos el ejercicio "Contame una historia", los alumnos eligieron al azar 5 efectos de sonido y con ellos tuvieron que armar un relato, un guión, una historia. Esperamos que les guste.
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Visita a FM FLORES 90.7
Estuvimos en FM Flores. Alumnos que participaron del taller de radio el primer semestre y quienes estan cursando en esta etapa del año fueron hasta la radio y participaron del programa Caleidoscopio, un espacio del ministerio de educación de la ciudad de buenos aires, del programa medios en la escuela. Aqui compartimos fotos y audios.
1ra parte. Presentación.
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2da parte. La experiencia de las chicas en la toma y opiniones varias sobre la educación. IMPERDIBLE
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1ra parte. Presentación.
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2da parte. La experiencia de las chicas en la toma y opiniones varias sobre la educación. IMPERDIBLE
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Vamos a la radio
Mañana Miércoles 1 de Septiembre participaremos en el programa de radio de FM Flores a las 10 de la mañana. Sintonicen fm 90.7 o visiten la página web de la radio y escuchen. http://www.radiofmflores.net/
RADIOTEATRO
Compartimos con ustedes el último radioteatro realizado en el Taller.
El profesor Soria nos acercó el guión y realizamos la siguiente versión.
Esperamos que les guste.
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2do Semestre. Volvieron los talleres
En taller de Periodismo, indagamos sobre la figura del periodista. Vimos el estatuto del periodista y analizamos la ética profesional. Luego, vimos unos ejemplos de como los medios de comunicación no siempre dicen la verdad.
En los próximos encuentros, trabajaremos con el observatorio de medios, a través de una iniciativa del programa "Medios en la Escuela", del gobierno de la ciudad, y trabajaremos la relacion de los medios de comunicación con los adolescentes.
En taller de radio, ofrecemos nuestra primera grabación. Una forma divertida de presentarse en el taller.
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En los próximos encuentros, trabajaremos con el observatorio de medios, a través de una iniciativa del programa "Medios en la Escuela", del gobierno de la ciudad, y trabajaremos la relacion de los medios de comunicación con los adolescentes.
En taller de radio, ofrecemos nuestra primera grabación. Una forma divertida de presentarse en el taller.
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¿En que taller me anoto para el próximo semestre?
Otros talleres
A los talleres promocionados en la imágen de arriba se agregan los siguientes que si bien llegaron tarde para la revista estan promocionados en este espacio:
En el Taller Sexualidad y Género: Iguales pero diferentes, leemos, reflexionamos y debatimos acerca del rol que tienen en la sociedad, la mujer, el hombre y personas con otras orientaciones sexuales; teniendo en cuenta que este varia, según las particularidades del contexto social, económico y cultural. También en relación a este tema, estudiamos la Salud Sexual y la Procreación Responsable, es decir nos informamos acerca de fa función que cumple la sexualidad a lo largo de la vida, de los diferentes tipos de métodos anticonceptivos y de la prevención de infecciones de transmisión sexual.
En el taller Violencia y Sociedad, trabajamos sobre las diferentes manifestaciones de la violencia (Psicológica, Física y Sexual) que se producen en los diferentes ámbitos (Social, Familiar, Escolar, etc.). Leemos, debatimos e investigamos sobre estas temáticas: Violencia Escolar, Violencia Familiar, Violencia Sexual y Trata de personas, porque pensamos que informandonos se pueden prevenir. Para ello, buscamos información de Internet, diarios, folletos, cuadernillos, videos, películas y cortometrajes.
SEMANA DE LOS MEDIOS
Con motivo de la organización de La semana de los medios en las escuelas medias de la Ciudad de Buenos Aires, el Ministerio de Educación del Gobierno de la Ciudad a través del programa “Medios en la Escuela” de la dirección de Extensión y Educación Recreativa del mencionado ministerio porteño, facilitó la visita del periodista Eduardo Videla, quien trabaja en página 12 y ofreció una conferencia a los alumnos del normal.
El encuentro se baso en una exposición del periodista y en responder preguntas que los chicos habían pensado en el taller de periodismo que tiene lugar los lunes en los 4tos años de los bachilleres pedagógicos.
Eduardo los orientó sobre la práctica profesional, lugares donde estudiar periodismo y nos mostró los diferentes puntos de vista que hoy estan teniendo los diarios argentinos.
Los temas mas polémicos, que hoy estan en todos los medios gráficos, no estuvieron ausentes; Papel Prensa, ADN de los Noble Herrera, Ley de medios, no puedieron faltar.
Ojalá se repita esta experiencia donde los alumnos tienen contacto directo con periodistas de nuestro país.
RADIO GENERO Y SEXUALIDAD
El martes 4 de Mayo l@s alumn@s de 5° año de los talleres de “Radio” y “Sexualidad y Genero” nos reunimos debido a la visita de la periodista Marcela Espíndola, especialista en teoría de género y su relación con los medios de comunicación, para hablar y debatir sobre este tema. Pensamos, el lugar del Hombre y la Mujer en la sociedad actual: en relación al trabajo doméstico, al trabajo fuera del hogar y sexualidad. Vimos también como los medios de comunicación expresan el lugar desigual de las mujeres y hombres en la sociedad.
Entre los materiales que nos dejó Marcela, compartimos el siguiente:
DECÁLOGO PARA UNA RADIO NO SEXISTA
www.radialistas.net
1- Buscarás la equidad entre hombres y mujeres como valor ético fundamental para la sociedad.
2- No dirás “hombres” cuando te refieras a “hombres y mujeres”. Lo que no se nombra no existe.
3- Varía tus fuentes informativas. En las noticias y entrevistas que mujeres y hombres sean protagonistas por igual.
4- Denunciarás la discriminación de las mujeres en el poder y en la vida pública. Si la mujer no participa en igualdad de condiciones, no hay democracia.
5- No reducirás la información sobre mujeres a la farándula y/o a las notas policiales o amarillas. El feminicidio no es “crimen pasional” ni la violencia intrafamiliar es natural.
6- No sacarás al aire música con letras ofensivas ni chistes o refranes groseros contra las mujeres. Haz humor sin vulgaridad.
7- No aceptes publicidad machista. Las mujeres no son anzuelo para vender mercancías.
8- Presentarás a los varones sin estereotipos, con cualidades humanas de respeto, ternura, sensibilidad. Con una nueva masculinidad.
9- Hablarán en tu radio indígenas, afrodescendientes, lesbianas y gays, migrantes, de distintas religiones, niñas y niños, jóvenes y de la tercera edad, personas con discapacidad, a quienes históricamente se les ha negado el derecho a la palabra.
10- Ni más hombres ni más mujeres en la radio. La equidad empieza por casa.
Entre los materiales que nos dejó Marcela, compartimos el siguiente:
DECÁLOGO PARA UNA RADIO NO SEXISTA
www.radialistas.net
1- Buscarás la equidad entre hombres y mujeres como valor ético fundamental para la sociedad.
2- No dirás “hombres” cuando te refieras a “hombres y mujeres”. Lo que no se nombra no existe.
3- Varía tus fuentes informativas. En las noticias y entrevistas que mujeres y hombres sean protagonistas por igual.
4- Denunciarás la discriminación de las mujeres en el poder y en la vida pública. Si la mujer no participa en igualdad de condiciones, no hay democracia.
5- No reducirás la información sobre mujeres a la farándula y/o a las notas policiales o amarillas. El feminicidio no es “crimen pasional” ni la violencia intrafamiliar es natural.
6- No sacarás al aire música con letras ofensivas ni chistes o refranes groseros contra las mujeres. Haz humor sin vulgaridad.
7- No aceptes publicidad machista. Las mujeres no son anzuelo para vender mercancías.
8- Presentarás a los varones sin estereotipos, con cualidades humanas de respeto, ternura, sensibilidad. Con una nueva masculinidad.
9- Hablarán en tu radio indígenas, afrodescendientes, lesbianas y gays, migrantes, de distintas religiones, niñas y niños, jóvenes y de la tercera edad, personas con discapacidad, a quienes históricamente se les ha negado el derecho a la palabra.
10- Ni más hombres ni más mujeres en la radio. La equidad empieza por casa.
...Y ... se vino la música
El martes 18 en taller de radio estuvimos grabando un demo de nuestro programa de radio y apareció una guitarra una cantante y lo compartimos con ustedes.
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LA FOTOGRAFIA EN LA PRENSA GRAFICA
El 10 de Mayo, en el taller de periodismo trabajamos con los conceptos de Epígrafe, Reelevo y Anclaje. Mientras esperamos el registro de Florencia Charlone, compartimos las fotos del encuentro.
ESTILOS PERIODÍSTICOS
El día lunes 3 de mayo en el taller de periodismo vimo como se desarrolló la clase anterior donde nos había visitado el periodista Alejandro Litta, un periodista del diario popular que había comenzado su carrera en el diario crónica, un periodista muy destacado en lo policial. Luego,empezamos a ver 3 tipos de diarios el Crónica , el Clarìn y el Página 12; luego de ver bien los diarios, observamos que diferencias tenian ej:fotografias,expreciones lenguisticas. El profesor Mariano luego de ver los diarios y sus diferencias nos dio un trabajo muy bueno, entretenido y gustoso para aprender como es la tarea de un periodista,el profe nos dio distintos tipos de títulos para ver como pordiamos hacer una noticia de un diario expresada por nosotros en diferentes grupos ,por ejemplo nos dio títulos como: choque en la panamerica 3 muertos,clasifica argentina para los 8vos de final, pol-ka desarrolla nueva novela, etc. Los trabajos no llegamos a completarlos, le entregamos las cartulinas al prefesor para seguirlo el lunes que viene como todos los lunes de 10:50hs a 12:10hs
TALLER DE GENERO Y SEXUALIDAD
En el taller de Sexualidad y Género de 4º año pensamos ... "De que estamos hablando cuando hablamos de género".
NOS VISITO UN PERIODISTA
El último 26 de Abril, en el taller de periodismo, recibimos a Alejandro Litta, periodista de Diario Popular, quien nos comentó sobre como es la vida cotidiana de un periodista común y corriente.
La tarea de los alumnos es aportar sus comentarios, por ahora solo tres compañeros cumplieron con la consigna. Agradecemos los trabajos acercados mientras se espera al resto del taller.
La tarea de los alumnos es aportar sus comentarios, por ahora solo tres compañeros cumplieron con la consigna. Agradecemos los trabajos acercados mientras se espera al resto del taller.
Dijo Brenda Gonzalez: "Profe, con respecto a la última clase-entrevista de periodismo me pareciò muy copada la idea de conocer gente que trabaje en este ámbito y tenga experiencia para que podamos aprender. Lo que sì me parecio fue que Litta habló mucho y no nos soltamos preguntando. Me resulta curioso que se hizo periodista haciendo solo un curso, y me pregunto dónde aprenden a escribir lo que escriben, siendo que parece tandificil hacerlo.Un saludo, Brenda"
Dijo Lucía Biondo: " me gusto mucho la clase,
me gusto escuchar hablar a Alejandro,
escuchar su experiencia,en varios puestos dentro del diario,
como creció como periodista, todo lo que aprendió,
como se maneja un diario, etc.
me gustaron sus puntos de vista,
su manera de expresarse, su humor,
en fin ,fue una clase grata y entretenida...
me gusto "
Dijo Maximiliano Mazzitelli: "El lunes 26 de abril en el taller de periodismo nos visitó Alejandro Litta un periodista del diario popular, y le hicimos algunas preguntas en entorno a lo que es "ser un periodista".
se le preguntó:
¿qué lugar recomienda para estudiar periodismo?
Él contestó que podía ser en TEA y si se trata de periodismo deportivo DEPORTEA
¿como empezó a trabajar?
Él dijo que trabajaba en otro diario y que al principio hacia noticias sobre información en general y ahora (en el diario popular) trabaja en espectáculos
¿cómo llega la noticia hasta que se publica?
Alejandro dijo que pasa por muchos lugares la redacción del periodista, como por ejemplo para corregir la ortografía pero mas que nada tiene un editor (como cualquier periodista) que le dice que es lo que puede publicar y lo que no puede.
¿cómo es el salario de un periodista?
El salario de un periodista es muy variado hay periodistas que ganan mucho y otros que ganan muy poco
¿Es necesario estudiar un idioma para ser periodista?por ejemplo ingles
Alejandro contestó que uno puede ser periodista aunque no sepa otro idioma; pero sirve aprender un idioma
también se le hicieron otras preguntas como cual era su opinión sobre la ley de medios y sobre algunos periodistas como Jorge Rial"
Taller de Violencia y Sociedad 5to Año
En el taller de Violencia y Sociedad de 5º año pensamos: “¿Para qué es bueno tener un blog de los talleres?”, las propuestas fueron las siguientes:
· Para que los alumnos que no cursaron los talleres pueda ver de que se trata y tengan una visión general de los mismos.
· Para que personas ajenas al colegio o que estén dentro del mismo observen sobre que temas hablamos.
· Para que los alumnos que faltaron se enteren de los temas debatidos y de las explicaciones.
· Porque un intercambio de información puede generar debates y formar ideas.
· Para generar nuevas propuestas e ideas en los talleres.
· Para ampliar la información de un tema.
Le damos la bienvenida a los alumnos de 5to que enviaron estas propuestas e ideas para el blog.
· Para que los alumnos que no cursaron los talleres pueda ver de que se trata y tengan una visión general de los mismos.
· Para que personas ajenas al colegio o que estén dentro del mismo observen sobre que temas hablamos.
· Para que los alumnos que faltaron se enteren de los temas debatidos y de las explicaciones.
· Porque un intercambio de información puede generar debates y formar ideas.
· Para generar nuevas propuestas e ideas en los talleres.
· Para ampliar la información de un tema.
Le damos la bienvenida a los alumnos de 5to que enviaron estas propuestas e ideas para el blog.
RADIOTEATRO "Residuos"
El profesor Esteban Soria nos envió un cuento corto, "Residuos". Con los conocimientos adquiridos sobre audios y efectos sonoros, llevamos adelante la grabación de lo que intenta ser un Radioteatro. Espero lo puedan disfrutar.
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Etica Periodística 19 de Abril
El nuevo encuentro del taller de Periodismo del Normal Nº4 esta vez fue mas deorganizado, no por el mal comportamiento de los alumnos ni tampoco porque el Profesor Mariano no los haya podido manejar, sino por las condiciones de la escuela en la que se corto la luz reiteradamente durante toda la clase.
Apesar de estos problemas la clase fue tan dinamica e interesante como todos los lunes.
Esta vez el taller se llevo a cabo en la sala de video del colegio, donde estaba planeado ver unos videos.
Video Nº1: Audio con sustitulado del programa de radio de Orson Wells "La guerra de los mundos", con esto pudimos debatir como se hacian los sonidos y los gritos para que este relato haya sido tan real y la gente que lo escuchaba entre en panico.
Video Nº2: Este video es un documental en el que hablaba un "historiador de la radio" que conto qué paso esa noche.
Video Nº3: En una seccion de un noticiero se relataba que un chico de 6 años de Colorado que habia estado jugando en el jardin de su casa supuestamente se habia metido dentro de un globo que volo cientos de metros. Luego de un tiempo se muestra una foto de un paisaje donde se ve un punto negro, el cual los medios habian afirmado que ese era el niño que caia desde el globo. Despues del misterio se supo que todo fue una travesura del nene, que jamas se subio y que se habia escondido para que sus padres no lo culpen por soltar el globo. En este video vimos reflejado lo que es la manipulacion de la informacion, poner en caos a la gente por algo que nunca pasó.
Video Nº4: Un informe del programa 6,7,8 de canal 7. En este fragmento se puede apreciar como los periodistas comunican lo que a ellos le parece y sacan sus propias conclusiones al aire sin importar el que esta del otro lado y sin retractarse si se equivocan.
Con estos dos ultimos videos dialogamos y discutimos mucho, dando ejemplos de noticias recientes como el robo a la modelo Nicole Neuman y la muerte del hijo de Antonio Grimau.
En la segunda mitad de la clase en tres grupos distintos leimos material que llevo el profesor Mariano. Estuvimos trabajando con el "Codigo Internacional de Etica Periodistica" y debatimosen tre todos las cosdas que se cumplen y las cosas que no actualmente, el otro grupo trabajo con un mail de un ex periodista del diario Clarin que contaba todo lo que pasaba en ese diario y que la gente que lo compra no sabe, el ultimo texto se titulaba "Compromiso del periodista con su profesion", basado en las funciones de un periodista.
La proxima semana nos visitará al taller que se da todos los lunes de 10.50 a 12.10 un periodista del Diario Popular al cual le podremos preguntar todas las dudas que tengamos y él nos contará qué es ser periodista.
Todos los trabajos sumados a la entrevista a este periodista seran publicados en un blog: talleresnormal4.blogspot.com.
FIN, Lucia Scenna.
Apesar de estos problemas la clase fue tan dinamica e interesante como todos los lunes.
Esta vez el taller se llevo a cabo en la sala de video del colegio, donde estaba planeado ver unos videos.
Video Nº1: Audio con sustitulado del programa de radio de Orson Wells "La guerra de los mundos", con esto pudimos debatir como se hacian los sonidos y los gritos para que este relato haya sido tan real y la gente que lo escuchaba entre en panico.
Video Nº2: Este video es un documental en el que hablaba un "historiador de la radio" que conto qué paso esa noche.
Video Nº3: En una seccion de un noticiero se relataba que un chico de 6 años de Colorado que habia estado jugando en el jardin de su casa supuestamente se habia metido dentro de un globo que volo cientos de metros. Luego de un tiempo se muestra una foto de un paisaje donde se ve un punto negro, el cual los medios habian afirmado que ese era el niño que caia desde el globo. Despues del misterio se supo que todo fue una travesura del nene, que jamas se subio y que se habia escondido para que sus padres no lo culpen por soltar el globo. En este video vimos reflejado lo que es la manipulacion de la informacion, poner en caos a la gente por algo que nunca pasó.
Video Nº4: Un informe del programa 6,7,8 de canal 7. En este fragmento se puede apreciar como los periodistas comunican lo que a ellos le parece y sacan sus propias conclusiones al aire sin importar el que esta del otro lado y sin retractarse si se equivocan.
Con estos dos ultimos videos dialogamos y discutimos mucho, dando ejemplos de noticias recientes como el robo a la modelo Nicole Neuman y la muerte del hijo de Antonio Grimau.
En la segunda mitad de la clase en tres grupos distintos leimos material que llevo el profesor Mariano. Estuvimos trabajando con el "Codigo Internacional de Etica Periodistica" y debatimosen tre todos las cosdas que se cumplen y las cosas que no actualmente, el otro grupo trabajo con un mail de un ex periodista del diario Clarin que contaba todo lo que pasaba en ese diario y que la gente que lo compra no sabe, el ultimo texto se titulaba "Compromiso del periodista con su profesion", basado en las funciones de un periodista.
La proxima semana nos visitará al taller que se da todos los lunes de 10.50 a 12.10 un periodista del Diario Popular al cual le podremos preguntar todas las dudas que tengamos y él nos contará qué es ser periodista.
Todos los trabajos sumados a la entrevista a este periodista seran publicados en un blog: talleresnormal4.blogspot.com.
FIN, Lucia Scenna.
RADIOTEATRO
En el segundo encuentro de taller de radio recorrimos la historia de la radio en la argentina y nos centramos en los radioteatros. Luego escuchamos diferentes versiones de radioteatros y culminamos la tarea con una actividad. Escuchar un radioteatro por la mitad y terminar la historia nosotros mismos.
Si fuera un crítico radial tendría que reconocer que el producto no es bueno, pero queridos lectores, estamos aprendiendo a "hacer radio", mientras le perdemos "el miedo" al micrófono.
Será hora de ir dejando las improvisaciones para producir mejores piezas de audio. Nos vamos conociendo, ya tenemos un locutor, tambien aparecen voces que representan diferentes personajes, estan quienes aprenden a operar, en fin, empezando a caminar.
El audio colgado es de un radioteatro del programa Cual es? de Mario Pergolini y luego de 7 minutos aparece nuestra producción.
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PERIODISMO 2º Encuentro
Registro realizado por la alumnos Ailen Aguirre
Nuevamente los ocho alumnos de cuarto año del Bachiller pedagógico asistieron al taller de periodismo con el profesor
Mariano a cargo. Este encuentro comenzó con la técnica del rumor que consistía en que un alumno leía un artículo
Periodístico le comenta de que se trataba a un compañero y así se iban contando uno por uno hasta que el profesor le preguntó de que se trataba el articulo al último alumno que recibió el "chisme". Luego quisieron ver un dvd que trajo
Mariano sobre el 30 de octubre de 1938 en EE.UU pero como el reproductor de dvd de la escuela no funcionaba Mariano tuvo que sacar su notebook para poder verlo. Después de ver el dvd y de leer la información que el profe pidió en el primer
encuentro la clase charlo sobre lo visto.
El profesor llevo a la clase la sección "El Semáforo" del diario Clarín para que trabajen con esa sección. La consigna para el trabajo consistía en que cada alumno realizará un "Semáforo" con las personas o los aspectos que quisieran.
Antes que finalizará la clase el profe leyó el cuento "Algo grave va a suceder".
Nuestros encuentros se realizan todos los lunes de 10.50hs a 12.10hs y los trabajos se publicarán en un blog, talleresnormal4.blogspot.com
TALLER DE RADIO
Los Martes de 9 a 10.30 hs. se realiza el taller de radio en la sala de coordinación en la planta baja del colegio. El pasado Martes 6 los alumnos y el profesor produjeron el primer material grabado. Lo pueden escuchar aquí mismo.
Una primera aproximación a la radio, con problemas técnicos pero con buena onda.
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Una primera aproximación a la radio, con problemas técnicos pero con buena onda.
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TALLER DE PERIODISMO
Comenzó el Taller de Periodismo
Fue el Lunes pasado, en el Normal Nº 4 del barrio de Caballito
Ocho alumnos de cuarto año del Bachiller pedagógico asistieron al primer encuentro del taller de periodismo que tendrá lugar todos los lunes en las 5ta y 6ta hora en el aula de 4to 7ma que posee gradas, televisor y equipo de DVD.
El profesor, Mariano, informó sobre las características que tendrá el taller, el cual intentará introducir a los alumnos en las primeras prácticas del periodismo, teniendo en cuenta los estilos periodísticos, la producción de materiales y el rol que hoy poseen los medios de comunicación en nuestra sociedad.
Los concurrentes al taller manifestaron su interés por el periodismo deportivo, el periodismo de investigación y consultaron sobre las características que posee el trabajo de periodista y sobre como distinguir a un periodista de alguien que no lo es. A partir de estos conceptos se trabajó sobre la diferencia entre un comunicador, un periodista y otras personas que trabajan en los medios de comunicación.
Los alumnos se presentaron entre si, realizando pequeñas entrevistas a sus compañeros y finalizaron la tarea con un trabajo de redacción donde simulaban trabajar en un diario y debían describir piezas de un museo, estos elementos poseían mensajes ocultos los cuales debían ser descubiertos por los jóvenes periodistas para arribar a la primera reflexión del taller,” el periodista debe abordar la noticias por todos los costados posibles y los costados imposibles también”.
Al principio del taller la desorientación que tenían los adolescentes sobre a que aula asistir, o que taller les había tocado, dificultaron los primeros minutos de la clase, pero superados los primeros minutos el encuentro se desarrolló con normalidad
La cita es todos los lunes a las 10.50 hs, para seguir el desarrollo del taller, las producciones se publicarán en un blog, talleresnormal4.blogspot.com
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